Mais uma final da 6ª Edição Apps for Good!

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19-20 foi a 6ª Edição Apps for Good e o 6º evento Final na qualidade de jurada em representação da ANPRI. Se calhar a “culpada” da existência de um prémio tecnológico e jurada mais antiga.

Se o primeiro foi especial, este foi diferente, porque o ano letivo terminou envolto numa infinidade de constrangimentos e as escolas (alunos e professores) precisavam alguns pontos de luz externos se mantivessem acessos.

Não deve ter sido nada fácil para os professores e alunos que levaram este desafio até ao fim e por isso, foram corajosos.

Mais do que a criação Apps para o bem, estava em causa conseguir manter o equilíbrio e o bem-estar criando apps, continuando o caminho iniciado.

Para mim “Fernanda Ledesma, desalmadamente tecnológica” é uma forma desafiadora de aprender tecnologia com fim, na disciplina de TIC e nas outras que lecionamos.

A prova

2ª Edição do Seminário G550 2.0 - Partilha de Boas Práticas e Experiências em Informática Educacional

Vamos então à 2ª edição... quem veio à primeira e gostou, vamos repetir!

O Centro de Formação da Ordem de Santiago está a organizar a 2ª Edição do Seminário G550 - Partilha de Boas Práticas e Experiências em Informática Educacional, com a equipa organizadora da 1ª edição. 

O seminário realiza-se nos dias 9 e 10 de Novembro de 2012, em Setúbal na Escola Secundária D. João II.

Inscrições aqui!

Seminário G550- Partilha de Boas Práticas e Experiências no Grupo de Informática segue agora para vários pontos do país

Após a experiência bem-sucedida em Setúbal, a direção da ANPRI abraçou a ideia, que pretendemos que seja apenas o primeiro contributo, na área da formação de professores para o grupo de informática.

Estabelecemos parcerias com Centros de Formação que nos permitirão realizar o Seminário G550 em quatro cidades (Coimbra, Guimarães, Lisboa e Loulé) em simultâneo, nos dias 15 e 16 de Junho de 2012.

O Seminário G550 tem por base a máxima “de professores de informática para professores de informática” na qual partilhamos as nossas práticas e aprendemos todos juntos, por isso, contamos convosco para participar, apresentar boas práticas e dinamizar de Workshops. 

Mais informação em http://g550.anpri.pt

Seminário Regional de Etwinning

Fui Dinamizar a sessão “Metodologias de desenvolvimento de trabalho colaborativo entre escolas europeias- apresentação de projetos de escolas” no Seminário Regional de Etwinning,  que decorreu na Escola Superior de Educação – Setúbal no dia 24 de fevereiro de 2012 entre as 14.30h e as 18 h. 

 

Mais um momento de aprendizagem no qual foi bom ter conhecido as professoras dinamizadoras e os projetos.

• Betina Astride – Take a link to eTwinning sobre o projeto CHISAE 

• Maria José Silva - eTwinning para todos sobre o seu projeto Art in act

 

Depois de ouvir estas duas excelentes comunicações selecionei algumas frases-chave  que serão os ingredientes necessários para um professor participar num projeto de etwinning.

Frases-chave: Evento de Aprendizagem, partilha em suporte digital, comunicação entre duas ou mais escolas, DIVERSAS formas de comunicação, criatividade, desafio, reconhecimento do trabalho quer dos alunos, quer do professor, ponto de encontro, abertura de horizontes (sair do país), um projeto SIMPLES e CLARO, o prazer de se realizar este projeto e o respeito pela diferença. 

Algumas Notícias sobre o seminário
Setubalense: http://www.osetubalense.pt/noticia.asp?idEdicao=764&id=25373&idSeccao=5566&Action=noticia
Rostos On-line - Encontro Regional eTwinning em Setubal Sessao de divulgacao do projeto europeu

projeto piloto de mLearning com Tablets da European Schoolnet

Estou a participar num projeto piloto de mLearning com Tablets.

Na sequência da implementação do projeto piloto de Netbooks educativos, a Acer e a European Schoolnet estão a realizar um novo estudo piloto relativo à utilização de dispositivos tipo tablet para reforçar as práticas de ensino e aprendizagem.

O projeto piloto de computadores Tablet explora mais aprofundadamente o uso de novas tecnologias nas escolas e a tendência emergente da pedagogia individualizada, baseada na experiência adquirida com o projeto piloto de Netbooks.

Os computadores tablet constituem uma nova categoria de computadores móveis que podem oferecer benefícios diferentes aos professores e aos alunos, podendo funcionar como dispositivos móveis de aprendizagem.

Os objetivos deste projeto são a identificação de boas práticas em oito países relativamente ao uso dos tablets na escola; apresentação de exemplos de cenários de aprendizagem; por fim, inventariar os factores chave para a integração eficaz das TIC nas escolas.

As atividades piloto serão realizadas em oito países europeus: Alemanha, Espanha, Estónia, França, Itália, Portugal, Reino Unido e Turquia.

Coordeno uma equipa de um dos projetos pilotos - Recebi este brinquedo da ACER e o desafio é - o que conseguirei fazer com ele em contexto educativo - será a questão e o meu dilema de Janeiro até junho que decorrerá a avaliação.

Redes Sociais – Cidadania e participação

No âmbito do programa Parlamento dos Jovens 2012  organizei uma sessão de esclarecimento sobre Redes Sociais – Cidadania e participação, para os alunos dinamizada pela Teresa Marques do Centro de Competências da Escola Superior de Educação de Setúbal e por mim.

A sessão decorreu dia 11 de Janeiro de 2012, pelas 10 horas na Mediateca da Escola. Na sessão foi utilizada a seguinte apresentação.

Redescidadaniafernandafinal

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Participaram 55 alunos, 27  do 9º ano 9.º ano, Turma B e 28 – 11.º ano dos 11º D, E e F.

No final responderam a um questionário com 2 questões. Dos quais foram devolvidos 39 e feito um breve tratamento de forma a verificar se a mensagem teria sido percebida.

Muitos alunos referem mais do que uma das categorias em ambas as respostas. A contagem foi feita por categoria e não por aluno, pelo que os totais não correspondem ao número de questionários.

1 – Qual foi a questão que mais te tocou?

•    (in)Segurança  - 37%

•    Conteúdos (permanência na internet), pegada digital, influência negativa no futuro  - 22%

•    Privacidade (não existe realmente) - 17%

•    Nenhuma - 15%

•    Todas - 7%

•    Não sei -  2%

2 – A partir de agora o que mudavas na tua forma de participar nas redes sociais?

•    Conteúdos (permanência na internet), pegada digital, futuro...) – mais cuidado, pensar antes de publicar - 43

•    (mais) Segurança - 34%

•    Nada (sem justificação) - 12%

•    Nada (porque já utilizo corretamente) - 9%

•    Não participo em redes sociais - 2%

Workshop do Recurso didáctico Transformando Mundos e as TIC-TAC na Educação para a Cidadania Global na Escola Secundária Manuel Cargaleiro

No dia 4 de Maio dinamizei mais um Workshop do Recurso didáctico Transformando Mundos e as TIC-TAC na Educação para a Cidadania Global na Escola Secundária ManuelCargaleiro no Fogueteiro.

Preparei um primeiro momento de apresentação, sobre as TIC e o recurso e os seu enredo e depois seguiu-se a proposta de trabalho para as docentes presentes.

Sendo a escola de 3º ciclo e ensino secundário escolhemos a história dos Super Exploradores mais direccionada para estes níveis de ensino.

Em baixo podemos consultar as grelhas dos 3 grupos de trabalho.

Salientamos uma das respostas referente ao Desafio 3- “Migrar -  Porquê, Como e Para quê?” na questão “que competências se conseguem desenvolver/abordar com a actividade?”

• Elaboração de textos;
• Hábitos de pesquisa;
• Trabalho colaborativo;
• Capacidade de argumentação;
• Partilha de Sentimentos e Valores;
• Iniciativa;
• Promoção do enriquecimento mútuo;
• Capacidade de pesquisa, análise e tratamento de informação por diversas vias (digital (Internet) e via trabalho de campo.
• Promoção das TAC (Tecnologias da Aprendizagem e do Conhecimento).

 Quer saber mais! Então não há como ver o recurso “Transformando Mundos”.

Também pode seguir o percurso do Projecto no Blogue "Transformando Mundos" ou no Facebook  

Workshop - Transformando Mundos e as TIC-TAC na Educação para a Cidadania Global na ESE de Coimbra

Dia 18 e 19 de Janeiro de 2010 realizou-se a 2ª Conferência CiCe (Children' identity and citizenship in Europe – Erasmus academic network - ESE de Coimbra.

No dia 18 de Janeiro das 11.30 às 13 h, no âmbito da 2ª Conferência CiCe (Children' identity and citizenship in Europe – Erasmus academic network) decorreu o Workshop - Transformando Mundos e as TIC-TAC na Educação para a Cidadania Global dirigido a alunas no 2º ciclo (mestrado) de professores do 1º ciclo e pré-escolar.

No decorrer do workshop as futuras professoras/educadoras participantes organizaram-se em três grupos.

Cada grupo analisou um desafio da história dos pequenos exploradores do recurso didáctico transformando mundos.

Cada grupo tinha de responder às seguintes questões:

1.O tema a desenvolver é explícito?

2. Que competências se conseguem desenvolver/abordar com a actividade?

3. Que atitudes e valores podem ser trabalhados com a actividade?

4. Para o professor aplicar esta actividade em sala de aula seria necessário preparar mais algum instrumento de trabalho, como grelhas, dicas para resolução, entre outros?    

Em baixo podemos consultar as reflexões de cada grupo.

Artigo - "Ensaio de B-Learning num Curso profissional de Turismo"

Moi Meme no TicEducahttp://ticeduca.ie.ul.pt/ 2010 a apresentar a Comunicação 321 . "Ensaio de B-Learning num Curso profissional de Turismo", publicada nas actas do encontro. 

 
 

 

 

 

 

 

 

 

 

Ao lado do meu Co-Orientador de Mestrado o Professor Doutor Carlos Correia, bem acompanhada, portanto só podia correr bem... :)

 

ERTE/PTE : Apresentação do estudo: Avaliação da Iniciativa Escolas, Professores e Computadores Portáteis

Para avaliar os impactos da implementação, desta iniciativa na Escola, a DGIDC convidou uma equipa do Centro de Investigação em Educação e Psicologia, da Universidade de Évora, coordenada pelo Professor Doutor José Luís Ramos. O estudo em causa – Avaliação da Iniciativa Escolas, Professores e Computadores Portáteis - será apresentado publicamente, no próximo dia 24 de Junho, pelas 11 horas, no auditório da DGIDC, na Avenida 24 de Julho, nº 140.

Programa:

11:00 – Abertura
Dra. Alexandra Marques, Directora-Geral da DGIDC
Dra. Adelaide Franco, Microsoft Portugal
11:20 – Apresentação do estudo
Professor José Luís Ramos, Universidade de Évora
11:40 – Intervenção de uma das escolas analisadas no estudo
Dra. Fernanda Ledesma, Esc. Sec. D. João II, Setúbal
12:10 – Comentário ao estudo
Professor Fernando Albuquerque Costa, Instituto de Educação de Lisboa
12:30 –  Debate

Apresentação do Estudo

Apresentação que utilizei para caracterizar o Projecto na Escola Secundária D. João II

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 Publicação completa

 Vídeo

Prova Pública de Avaliação do CEF de Jardinagem e Espaços Verdes

Decorreu a Prova Pública de Avaliação dos alunos do CEF de Jardinagem e Espaços verdes na Escola D. João II.

Um orgulho

 video slideshow at animoto.com.

IV encontro de professores a Escola no Mundo e o Mundo na Escola

Durante os dias 30 e 31 de Janeiro em Sintra decorreu o IV encontro de professores a Escola no Mundo e o Mundo na Escola.

Adorei rever alguns amigos(as) e conhecer novos(as) companheiros(as) de desafios, apesar do longa lista de tarefas, foi delicioso este encontro. 

  A minha apresentação - Conectando mundos sonho_andorinha

Projecto "Mundo do João" na final das Curtas Sadinas

O projecto de animação “Mundo do João desenvolvido pela Turma Profissional de Técnicos de Multimédia contínua a dar que falar. O projecto foi destacado com uma menção honrosa no âmbito do programa “Escola Alerta” 2008 e mereceu a atribuição de alguns prémios. Este ano foi submetido ao Concurso “Curtas Sadinas” promovido pela Câmara Municipal de Setúbal, tendo sido uma das cinco obras de animação seleccionadas para a fase final.

Voilá cá estamos nós, no dia 9 de Maio, no Auditório José Afonso em Setúbal.

Os meus meninos, eu e a Ana Bustorff (Júri)

 Já agora fica aqui também o vídeo, pois não me canso de o ver.

A Revista elaborada no âmbito do projecto pode ser visualizada aqui!

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