terça-feira, 23 de junho de 2020

Palestra: E@D. Desafio digitais, no Agrupamento de Escolas Oliveira Júnior

A convite dos colegas do Agrupamento de Escolas Oliveira Júnior que se encontra em processo de certificação no âmbito do sistema de garantia da qualidade com o Quadro EQAVET (Quadro de Referência Europeu de Garantia da Qualidade para o Ensino e a Formação Profissionais) , instituído pela Recomendação do Parlamento Europeu e do Conselho de 18 de junho de 2009, dinamizamos uma palestra para os professores do agrupamento sob o tema – E@D. Desafio digitais.


sábado, 20 de junho de 2020

Tutorial para criar um vídeo no biteable: Vídeo como recurso pedagógico


O vídeo é cada vez mais utilizado como recurso pedagógico e a sua utilização cresceu, exponencialmente, durante o período de ensino a distância (E@D). Um recurso que deve ser visto, como sendo mais uma opção válida, em contexto educativo. Pois, a preparação de uma aula ou de uma sessão de formação exige a integração de vários recursos, entre eles podemos considerar o vídeo. 

Moran (1995) apresenta algumas situações de uso de vídeos em aula, das quais destacamos:

Vídeo como sensibilização: para introduzir um novo assunto, despertar a curiosidade e motivar os alunos.

Vídeo como ilustração: como forma de apresentar cenários desconhecidos aos alunos.

Vídeo como simulação: para mostrar, por meio de simulação, processos químicos, por exemplo.

Vídeo como conteúdo de ensino: para informar sobre conteúdos específicos.

Vídeo como produção: registo do trabalho desenvolvido, intervenção ou expressão.

Sendo esta abordagem de 1995, as categorias de integração do vídeo continuam a fazer sentido  organizar-se, por estas dimensões, contudo acrescentava termos na categoria "Vídeo como conteúdo de ensino e aprendizagem" e alterava a última de "Vídeo como produção" para "Vídeo como criação". Porque a criatividade deve estar aliada à produção, bem como o ensino e a aprendizagem.
A seguir disponibilizo um tutorial para elaborar um vídeo no Biteable.




Referências bibliográficas:
MORAN, J. M., “O vídeo na sala de aula”. In Revista Comunicação & Educação. São Paulo, ECA-Ed. Moderna, [2]: 27 a 35, jan./abr. de 1995.