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quinta-feira, 21 de setembro de 2017

Síntese: Avaliação diagnostica

Síntese: Avaliação diagnostica  - após leituras de fontes e de diversas intervenções e partilhas fiz um infográfico sobre a avaliação diagnostica que pode ser melhorado e completado com sugestões.



domingo, 21 de abril de 2013

Website - Benchmarking das Escolas Secundárias Portuguesas

O projecto BESP – Benchmarking das Escolas Secundárias Portuguesas – apresenta uma plataforma web inovadora em Portugal. Esta plataforma serve de apoio às escolas em duas grandes vertentes da sua avaliação:Avaliação Interna e Avaliação Externa.


quinta-feira, 6 de dezembro de 2012

Normativo que regulamenta a avaliação e certificação dos conhecimentos adquiridos e das capacidades desenvolvidas pelos alunos do ensino básico


Despacho Normativo que regulamenta a avaliação e certificação dos conhecimentos adquiridos e das capacidades desenvolvidas pelos alunos do ensino básico.
A disciplina TIC vem referenciada no Art.º 8, ponto 11, alíneas a) e b).



11 — Nos 7.º e 8.º ano s de escolaridade, a avaliação sumativa interna das disciplinas de Tecnologias da Informação e Comunicação e da disciplina de Oferta de Escola, caso sejam organizadas em regime semestral, processa-se do seguinte modo:
a) Para a atribuição das classificações, o conselho de turma reúne no final do 1.º semestre e no final do 3.º período;
b) A classificação atribuída no 1.º semestre fica registada em ata e, à semelhança das classificações das outras disciplinas, está sujeita a aprovação do conselho de turma de avaliação no final do 3.º período.

quarta-feira, 11 de janeiro de 2012

projeto piloto de mLearning com Tablets da European Schoolnet


Estou a participar num projeto piloto de mLearning com Tablets.

Na sequência da implementação do projeto piloto de Netbooks educativos, a Acer e a European Schoolnet estão a realizar um novo estudo piloto relativo à utilização de dispositivos tipo tablet para reforçar as práticas de ensino e aprendizagem.

O projeto piloto de computadores Tablet explora mais aprofundadamente o uso de novas tecnologias nas escolas e a tendência emergente da pedagogia individualizada, baseada na experiência adquirida com o projeto piloto de Netbooks.
Os computadores tablet constituem uma nova categoria de computadores móveis que podem oferecer benefícios diferentes aos professores e aos alunos, podendo funcionar como dispositivos móveis de aprendizagem.
Os objetivos deste projeto são a identificação de boas práticas em oito países relativamente ao uso dos tablets na escola; apresentação de exemplos de cenários de aprendizagem; por fim, inventariar os factores chave para a integração eficaz das TIC nas escolas.
As atividades piloto serão realizadas em oito países europeus: Alemanha, Espanha, Estónia, França, Itália, Portugal, Reino Unido e Turquia.

Coordeno uma equipa de um dos projetos pilotos - Recebi este brinquedo da ACER e o desafio é - o que conseguirei fazer com ele em contexto educativo - será a questão e o meu dilema de Janeiro até junho que decorrerá a avaliação.

segunda-feira, 14 de junho de 2010

ERTE/PTE : Apresentação do estudo: Avaliação da Iniciativa Escolas, Professores e Computadores Portáteis

Para avaliar os impactos da implementação, desta iniciativa na Escola, a DGIDC convidou uma equipa do Centro de Investigação em Educação e Psicologia, da Universidade de Évora, coordenada pelo Professor Doutor José Luís Ramos. O estudo em causa – Avaliação da Iniciativa Escolas, Professores e Computadores Portáteis - será apresentado publicamente, no próximo dia 24 de Junho, pelas 11 horas, no auditório da DGIDC, na Avenida 24 de Julho, nº 140.

Programa:
11:00 – Abertura
Dra. Alexandra Marques, Directora-Geral da DGIDC
Dra. Adelaide Franco, Microsoft Portugal
11:20 – Apresentação do estudo
Professor José Luís Ramos, Universidade de Évora
11:40 – Intervenção de uma das escolas analisadas no estudo
Dra. Fernanda Ledesma, Esc. Sec. D. João II, Setúbal
12:10 – Comentário ao estudo
Professor Fernando Albuquerque Costa, Instituto de Educação de Lisboa
12:30 –  Debate

Apresentação do Estudo

Apresentação que utilizei para caracterizar o Projecto na Escola Secundária D. João II
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Prova Pública de Avaliação do CEF de Jardinagem e Espaços Verdes

Decorreu a Prova Pública de Avaliação dos alunos do CEF de Jardinagem e Espaços verdes na Escola D. João II.

Um orgulho

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