A discutir Mobile Learning & Educational Apps com as operadoras e empresas das telecomunicações

Hoje, a convite da NTT Docomo, empresa de origem Japonesa e em ambiente empresarial, de operadoras móveis e telecomunicações no Vip Executive Arts Hotel fiz uma apresentação intitulada mlearning & educational apps, título suave,mas na realidade relevava as inquietações do costume. 

Como integrar os dispositivos moveis? que metodologias? que conteúdos? mais do mesmo ou vamos ser capazes de mudar? e na área dos conteúdos, as empresas podem dar o seu contributo. 

Discutiam-se que Apps criar? para que finalidade? com que interatividade? falou-se também de gamification? como alguns detalhes fazem a diferença, na escolha dos miúdos.

Mobile Learning & Educational Apps from Fernanda Ledesma

Integração dos dispositivos móveis, sim, mas com que conteúdos? é que os olhos dos nossos alunos já não brilham quando não empreendemos, quando não inovamos, mais do mesmo, já não responde às necessidades dos professores.

Por outro lado, as tecnologias tornam-se obsoletas, ainda nem estão integradas em contexto educativo. Ainda ainda mal integramos os dispositivos móveis, já estão a chegar os smartwatch.

Bring Your Own Device é outro desafio para os professores e vai ter os seus efeitos.

enfim, inquietações ...

Projeto DigiCl@asse

Projeto DigiCl@asse - integração de tablets no ensino básico no Agrupamento de Escolas Luísa Todi e Agrupamento de Escolas Du Bocage. 

O Projeto é giro, mas não podia deixar de lançar umas provocações e uns desafios com a comunicação "mlearning:Integrar ou proibir?"

Mobile Learning: Proibir ou integrar? from Fernanda Ledesma

TIC@Portugal'13

TIC@Portugal'13- Foi hoje, 5 de julho, um seminário Escola Superior de Educação - Setúbal, no qual fiz uma comunicação.

11:30 Sessões Paralelas – Partilha de Boas Práticas e de Investigações em Educação
Sala a designar: TIC no 3.º ciclo e secundário – Mobile Learning, RED, Web 2.0, redes sociais

- Mobile Learning: proibir ou integrar? – Fernanda Ledesma 

- Utilização pedagógica de RED concebidos com ferramentas da WEB 2.0 por professores do Ensino Básico e Secundário – Óscar Leal dos Santos 

- "Daqui posto de comando do movimento das forças armadas" – a história nas redes sociais – Joaquim Lopes

A apresentação 

Mobile Learning: Proibir ou integrar? from Fernanda Ledesma

Fotografias

projeto piloto de mLearning com Tablets da European Schoolnet

Estou a participar num projeto piloto de mLearning com Tablets.

Na sequência da implementação do projeto piloto de Netbooks educativos, a Acer e a European Schoolnet estão a realizar um novo estudo piloto relativo à utilização de dispositivos tipo tablet para reforçar as práticas de ensino e aprendizagem.

O projeto piloto de computadores Tablet explora mais aprofundadamente o uso de novas tecnologias nas escolas e a tendência emergente da pedagogia individualizada, baseada na experiência adquirida com o projeto piloto de Netbooks.

Os computadores tablet constituem uma nova categoria de computadores móveis que podem oferecer benefícios diferentes aos professores e aos alunos, podendo funcionar como dispositivos móveis de aprendizagem.

Os objetivos deste projeto são a identificação de boas práticas em oito países relativamente ao uso dos tablets na escola; apresentação de exemplos de cenários de aprendizagem; por fim, inventariar os factores chave para a integração eficaz das TIC nas escolas.

As atividades piloto serão realizadas em oito países europeus: Alemanha, Espanha, Estónia, França, Itália, Portugal, Reino Unido e Turquia.

Coordeno uma equipa de um dos projetos pilotos - Recebi este brinquedo da ACER e o desafio é - o que conseguirei fazer com ele em contexto educativo - será a questão e o meu dilema de Janeiro até junho que decorrerá a avaliação.